Im Vorfeld haben wir uns informiert was denn genau auf uns zukommen wird. Die Klasse musste sich eigene Ziele stecken und definieren was sie denn erreichen will. Diese sind wie folgt aufgelistet: Das Ziele der Projektwoche ist eine Auseinandersetzung mit einer aktuellen Thematik. Die Lehrtöchter gehen dabei mit viel Eigeninitiative ans Werk. Mitverantwortung und Selbstorganisation in der Planung, der Durchführung und der Präsentation der Produkte werden dabei gross geschrieben. Natürlich sollen auch die gute Beziehung unter den Lehrtöchtern gefördert und vertieft werden. Am Ende der Projektwoche entsteht eine Dokumentation der Arbeiten. Ein Video, eine Mappe mit Texten sowie Fotos sollen einen Einblick in die Arbeiten ermöglichen. Das ganze soll an einem Ort entstehen welche diese Leute zum ersten Mal sehen. Dies soll ein Arbeiten ohne jegliche Vorurteile und Einschränkung ermöglichen. Der Ort muss vielen Ansprüchen gerecht werden. Das heisst, möglichst viele unterschiedliche Naturlandschaften mit sehr unterschiedlichen Terrains müssen in einer vernünftigen Distanz zum Nachtquartier sein. Als idealer Standort hat sich in diesem Fall das Dörfchen Bouverans im Französischen Jura erwiesen. Da der ABU Lehrer dieser Klasse in diesem idyllischen Ort ein Feriendomizil besitzt war der Standort schnell klar. Er erklärte sich bereit die Klasse für die Zeitdauer der Projektwoche in diesem Haus wohnen zu lassen.
Weiter wurden nähere Ziele erarbeitet und gemeinsam zu konkreten Ideen geformt. Diese lassen sich in etwa so umfassen: Man versucht mit den Materialien welche man vor Ort vorfindet neue Impulse in die Natur zu geben. Mittel dabei sind die Technik die man im Alltag anwendet, nur die Materialien sind different. Weiter ist zu beachten, dass man fast keine Hilfsmittel wie Schnüre und Drähte verwenden soll. Also alles in allem Natur pur. Wenn es denn wirklich nicht anders geht kann man ganz gezielt etwas Schnur einsetzen um dem Objekt etwas halt zu geben.

Wir haben uns also auf den Weg gemacht um etwas von dieser Idee mit nach Hause nehmen zu können. So quasi "the spirit of LANDART" allen zugänglich zu machen.

Es ist nun Dienstag Mittag als wir uns auf den Weg machen. Bevor wir uns aber auf die lange beschwerliche Reise begeben entschlossen wir uns noch etwas Mittag zu essen. Da wir die Gelegenheit hatten bei einer Kollegin etwas zu Dinieren liessen wir diese Chance sicherlich nicht aus. Wir haben direkt am Bielersee etwas zu uns genommen um gestärkt die Reise antreten zu können.
Nach einer 1.5 stündigen Reise sind wir an unserer geplanten Destination angekommen. Wir nahmen eine kurz Stippvisite im Haus von Thomas Tresch, dem Nachtlager der Klasse, vor. Dort liessen wir uns instruieren wo sich die Klasse zur Zeit aufhielt. Man erklärte uns anhand einer Karte wo wir hinfahren sollen. Das sah alles so einfach aus auf der Karte… Nach einer kurzen Fahrt ins Grüne fanden wir einen Teil der Klasse mitten in der Arbeit vertieft am Ufer eines Sees. In einer malerischen Landschaft wurden uns kreative sehr liebevoll gefertigte Objekte präsentiert. Dies sei nur ein Teil der Arbeiten berichteten die Floristinnen. Weitere Plätze seien ebenfalls in künstlerischen Bearbeitung. Wir waren schon zu diesem Zeipunt fasziniert von den Ideen und deren sauber gefertigte Ausführung. Es ist unglaublich was man mit den Materialien der Natur und der nötigen Technik alles bewerkstelligen kann. Da wir die Objekte nur schwer mit Worten umschreiben kann haben wir einige Bilder geschossen um zu verdeutlichen um was es im Grossen und Ganzen geht.